才教ダイアリー

　１学期の道徳で、「イイトコメガネで、自分や友だちの良いところをみつけよう。」という学習を行いました。おなじみＡＣジャパンのＣＭ「イイトコメガネ」を導入しての学習です。

　ＣＭの画面を見て、歌を歌ったり踊ったり、ポーズをとってみたりしながら、１年生らしくとても素直に、みんなで楽しく学習を進めることができました。自分の良いところ、友だちの良いところが、「イイトコメガネ」をかけると、思いもよらぬほど次々に見つけられるのでした。

　この日から、帰りの会での発言もより活発になりました。一日を振り返り、自分が頑張れたことばかりではなく、友だちが頑張った姿を思い起こしては、一生懸命発表しています。メガネのポーズをとっては思い出す、そんな様子が微笑ましい限りです。お互いに「すごいね！」「頑張ったね！」と声を掛け合う、認め合うことができることを、担任として本当に嬉しく感じています。

　ところが、それで終わりではなく、更に感心させられる様子が見られるようになったのです。「○○さんが頑張ったから、わたしも頑張ろう。」「ぼくも、○○くんのようにできるようになりたいな。」と、友だちの素晴らしいところを、自分の目標として据えることができるようになったのです。もちろん、目標を持つだけでなく、実行され行動にも表れています。

　たびたび、宿題ではなく、自主的に学習したノートが提出されることがあります。すると、「こういう風に勉強すればいいんだ。わたしも、勉強したい！」と、提出されるノートの数が日に日に増えていったことがあります。図工の作品の出来栄えを見合っては、もっといい作品にしたいと、切磋琢磨して集中して取り組むこともしばしばです。

　泣いたり、困っていたりする友だちがいると、「頑張れ！頑張れ！」と自然と声がかかり、必ず誰かが手を差し伸べています。あるいは、「○○くんは、たくさん本を読んでいて、いろいろなことを知っている。ぼくももっと本を読もう。」と本を手にしたり。

　お互いの良いところを認め合うことから、学習や行動の目標を見出して実行したり、人を大切にして思いやることができるようになったり、そんな素晴らしい連鎖が生まれるのだということを実感しました。

　これからも、この学校の環境や周りの友だちとの関わりから、みんなの志が大きく育っていくことを願い、見守り、応援しています。

 小学１年２組　南　静江