才教ダイアリー

ある日の給食のことです。

Bさんが「クラス全員でドッチボールをやろうよ。」と、

皆に提案しました。

宿題など、何かやることがある子以外は元気に外へ出て、

皆で決めたルールのもと、楽しく試合をしていました。

（私も行きたかったのですが、

教室で頑張っている子がいたので断念しました・・・・。）

教室へ帰ってきた子は、

口々に「今日はとても楽しかったです。」

と話してくれたので、私はとても嬉しくなりました。

その次の週のことです。

Bさんが、「キックベースをやろうよ。」と皆に言いました。

ある程度のルールを決め、全員が外へ出ていきました。

すると、大部分が、困った顔、泣きそうな顔で帰ってきました。

事情を聞くと、思いが次々に出てきました。

その後、クラスで話し合いをしました。

「ルールを守らない人がいる。」

「他のクラスの人と言い合いになった。」などなど...

それと同じくらい、解決策も出ました。

「他のクラスの子も入れてあげよう。」

「ルールをみんなで考えようよ。」

皆で一緒に遊びたい！仲良くしたい！という気持ちは大切ですが、

友だち一人ひとりの気持ちも大事にしなくてはいけない。

当たり前のことですが、難しいことです...

考えたり、我慢したり、主張したり、折り合いをつけたり、

日々の生活の中で身に付けてほしい力だと、改めて感じました。

２学期は、才教の心得にあるように、さらに「人の心を慮り、

人に尽くし、仲間を想いやる」ことができるクラスになることを

願っています。