才教ダイアリー

入学したての1年生。

とても素直できらきらとしています。

春探しに出た生活の時間、学校の敷地内ではありましたが、

様々な春を見つけました。

子どもたちは、どんな小さな花にも目を止め、嬉しそうに観察し、

「つくしを見たのは初めて！」と、大喜びしている子もいました。

「ほとけのざ」を手に取りその蜜を吸いながら、

「ねえ、蜂になった気分！」と歓声を上げている子も。

春を迎えた喜びをみんなで満喫することができました。

朝、庭の花や道端のつくしんぼを摘んで、手に大事そうに持って

登校してくる子もいます。教室に飾って、またまたみんなで春を共有。

春なのに北風が強く吹いて肌寒かった日も、

外に出たとき、子どもたちが発した言葉は、

「葉っぱがダンスしている！」でした。

木の葉が風に吹かれ地面を舞っているのを見て、そう口にしたのでした。

そのあとすぐに、校舎の上の方を眺め、

高学年の教室の窓からカーテンが風に揺れて飛び出しているのを見つけ、

「見て！カーテンも踊っているよ！」と。

冷たい風に寒そうな顔をしながらも、

元気な声を上げてみんなで楽しんでいるのです。

何でもない出来事や、当たり前の事象も、

想像力豊かな子どもたちにかかれば、

こんな素敵な言葉に、姿を変えてしまうのですね。

今、教室には、図工の時間に描いた「学校の桜」の絵を掲示しています。

みんなが描いた桜は、いつまでも散ることなく、

教室を明るく温かく包み込んでくれています。

そこには、奇麗な桜とともに、春の風も描かれていました。

くるりとオレンジ色で描かれた風。

春の風は温かいからオレンジ色なのだそうです。

こんな子どもたちの豊かな想像力に囲まれて過ごす毎日は、

教師冥利に尽きます。

これから先、新しい季節を迎えるたびに、みんなでその季節を満喫できそうです。

そして、どんな学びも、みんなで楽しんでいくことができそうで、ワクワクします。

ピカピカの1年生には、これからたくさんの経験を積んで、

もっともっと想像力を豊かにしていってほしいと願っています。

文章を読んだり、算数の問題を解いたり、友だちの気持ちを考えたり・・・・。

いろいろな場面で、この想像力を大いに発揮して、じっくりと考えてほしいと願っています。

みんなで、いっぱい学んで、たくさんのチャレンジをしていきましょう。

1年2組担任