才教ダイアリー

　2学期。いよいよ、「新しい特産物作り」に取り掛かりました。みんなの新聞から、自分の調べたものが誰のどんなテーマとコラボできるかどうか、一生懸命に考えました。一緒に組めそうな人たちとグループを作り、新しい特産物を考えました。
　実は、この課題を出したとき、ちょっとハードルが高かったかなあ‥と思っていたのです。大人でもなかなかアイデアが浮かばないのに、子どもたちの力でできるのだろうかと、私は心配していました。ところが・・・。みんなあっという間にアイデアを出し、それらを画用紙にまとめてしまったのです。そして、フェスティバルに向けて、iPadを使いプレゼン用の画像をどんどん作っていきました。
　先述のとおり、使うのはもちろん自分で撮った写真です。担任の私があまり手を差し伸べずとも、子どもたちは自分の力で全部のスライド用画像を作り上げました。それを使って発表の練習を重ね、本番を迎えたのです。

　フェスティバル当日は、3年生や保護者の方々が大勢来てくださり大盛況でした。1時間45分という長い時間が、あっという間に過ぎていきました。画像のほかに、手作りのカードやパンフレットなども配り、みなさんに喜んでもらいました。
　「もう何回も発表しました！」「すごくたくさんの人が来てくれました！」など、息を弾ませて私に報告してきたことからもわかるように、子どもたちも本当に楽しく発表ができて大満足だったようです。

　この後に控える３学期には、まとめとして一人ずつのプレゼンテーションの機会を設ける予定です。
　これらの活動を通して、はじめに言ったように、自分の故郷への愛情と誇りが生まれてくれたらと願うばかりです。

長野県、最高!!

4年1組担任