才教ダイアリー

明日からは、冬休み。
元気いっぱい、みんなで毎日笑って過ごしているからでしょうか、この子達といると、本当に時間が速く進んでいるように思えます。

子ども達がクラスの様子をうかがっていた１学期とは違い、２学期はクラスの友達と仲良くなってきたから、トラブルもつきものです。
「喧嘩するほど仲が良い」とも言いますし。

私は、放課後には外で子ども達と必ず遊ぼうと決めています。
１日の中で、褒められることもあれば、叱られてしまうこともある子ども達が、帰るときには、「楽しかった！」と思えるように。

私が外へ出ていくと、
「先生、鬼ごっこやろう！」
「サッカーしよう！」
「氷鬼がしたい！」
「手つなぎ鬼がしたい！」
「リレーがしたい！」
意見がバラバラ・・・。
しばらく様子を見ていると、だんだんと友達の意見を否定するような言い方まで・・・。

「じゃあ、今日は○○をしよう！」と私が決めると、
「やったー！」と喜ぶ子。
そして、声には出さないけれど、「えー！」と残念がっている子。

どうしたら、みんなで気持ちよく遊んで帰れるのかと悩んでいました・・・。

そんな中、２学期には国語やさいきょう祭の時間にグループで話し合う活動を多く取り入れました。

そうしていくうちに、遊びを決めることに対しても、だんだんと話し合う姿を目にするようになりました。

「最近、△△をしてなかったから、今日はしようよ！」
「明日は、○○にしようね！」
「いいね！」
「そうだね！」

遊びの中でのトラブルも、授業や行事からの学びで解決するようになっていくんだなと、子どもの成長を強く感じました。

これからも、みんなで仲良く元気に遊ぼうね！

2年2組担任